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让援助灾区成为可持续行动

杨文凯 (发表日期:2009-06-29 21:40:31 阅读人次:1046 回复数:0)

  

  
由全日本中国留学人员友好联谊会参与捐建、中日联合设计的地震灾区新建学校——北川县香泉乡中心小学,赶在“六一”儿童节之际正式开校,为灾区的孩子们提供了适宜的学习环境,也传递出留日学子和在日华人的真挚爱心,同时展现了日本华人社会援助四川地震灾区的一个小小的阶段性成果。

  
四川汶川发生特大地震以来一年有余,掀起过两次社会关注高潮。第一次是大地震发生后两个月内,那是血染大地、泪流满面的日子;第二次是大地震一周年前后,那是深情缅怀、集体纪念的日子。在这以外的时间里,地震受害的话题少了,灾区实况的曝光率低了,震后的恢复和振兴离普通人的生活远了。

  
不过,即使如此,仍然有很多关爱在默默地输送,有许多捐献在确切地落实,有许多建设项目在紧锣密鼓地推进。香泉乡中心小学在去年11月25日破土动工,能够保质保量地及时竣工,成为留日学子和在日侨界捐建工程中比较有代表性的一个,展现出援助灾区既需要热情,更需要行动;灾后复兴既需要规划和蓝图,更需要一砖一瓦的堆砌,一校一舍的建设。

  
据了解,留日学子向四川地震灾区捐款累计超过1.3亿日元,整个华人社会的捐款则更多。香泉乡中心小学耗时半年建成,效率极高,不过这只是一个开始。学友会表示,留日学子将继续支援四川灾区的重建工作,下一步将转向对受灾学生和学校提供长期定向援助,并计划在3-5年内为灾区学校提供电教设备、助学资金、师资培训等援助,推动灾区教育良性发展。同时,学友会还组织了上百位留学生志愿者,协助华人专家及时翻译日本抗震救灾重建资料,以供灾区重建参考,并会在适当时候组织服务团队赴四川支援重建工作。

  
留日学子援助灾区的实绩,体现出几条重要经验。其一,援助灾区重建,千头万绪 ,何以入手?学友会的经验是从自己最熟悉的领域、最有能力的方面着手,选择定点定向地办好几桩实事,让大众的热情、社会的力量、个人的能力,都集中到一个特定的点上。通过办实事、建小学,留日学子援建灾区的想法落实为一个有形的实体,同时也构筑了进一步援助灾区的牢固的平台。

  
其二,一方有难,八方支援。援助灾区的人性基础,首先是热情和同情心。震灾发生之初,天地大悲,血浓于水,热情被激发,同情心被唤起。但时间一长,热情会逐渐消褪,同情心难免越来越淡薄。真正的问题是,如何让救灾的热情坚持得更长久,让救灾的行动变得更有持续性、更有实际效用,而不象目前已经出现的那样把旅游当作救灾,把形式化的作秀当作救灾,把商业宣传和政绩工程当作救灾。为此,援助不只是一个短期行为,援助须有中长期规划、需要有梯度推进。留日学子在地震重灾区援建小学只是第一步,此后更以3-5年为期,推出了重点跟进式的援助计划。这就使援助项目扎在地上、落到实处,而不致于人走茶凉,烟消云散。

  
其三,留日学子从最熟悉、最帖身的教育入手,援助灾区重建,为华人社会带了一个好头,树立了一个成功的典范。在日华人社会藏龙卧虎,各种行业的专业人才、各种层次的社会人才济济一堂。如果大家都能从自己熟悉的领域出发,为援助灾区奉献心力和能力,热情不停留一朝一夕,功德不在乎一生一世,那么在日华侨界和华人社会的援建努力必定得出更加巨大的硕果,而不仅仅停留为赶风潮式的浅尝辄止。

  
6月1日,是儿童的节日,是儿童的乐园。但是在500万人无家可归的地震灾区,又有多少儿童失去了家园,失去了学校,失去了童年应有的欢乐的权利。留日学子全力打造的香泉乡中心小学建成启用,恰是在日华人送给灾区孩子们的最好礼物。在热闹的、受注目的纪念日过去之后,希望有更多的援建项目竣工,有更多的重建成果显现,希望有更多的孩子走出灾难的阴影,面对真诚的援助和光明的世界显露灿烂笑容。

  
中文导报761期 2009。6。4

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